成人经常以实用(yòng)的方式运用(yòng)他(tā)们的知识来有(yǒu)效地學(xué)习。他(tā)们必须有(yǒu)合理(lǐ)的期望，即他(tā)们所获得的知识将有(yǒu)助于他(tā)们实现目标。例如，在1990年代，许多(duō)成年人，包括大多(duō)数上班族，参加了计算机培训课程。这些课程将教授操作(zuò)系统或特定应用(yòng)程序软件的基本用(yòng)法。因為(wèi)控制用(yòng)户与PC交互的抽象概念太新(xīn)了，所以许多(duō)从事白领工(gōng)作(zuò)十年或以上的人朂终还是自愿参加了这样的培训课程（以获取计算机技(jì )能(néng)并因此获得更高的报酬））或根据其经理(lǐ)的要求。