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哈尔滨成人教育的教育特征

发布时间: 2022-05-11 08:35:52

新(xīn)闻来源: 黑龙江卓英达教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司

　　哈尔滨成人教育的教育特征
　　成人教育是终身教育體(tǐ)系的有(yǒu)机组成部分(fēn)。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有(yǒu)机的教育體(tǐ)系，即终身教育的體(tǐ)系。
　　成人教育具(jù)有(yǒu)以下两个特征：社会性、非正规性。
　　哈尔滨成人教育的社会性质(zhì)

　　成人教育的社会性表现為(wèi)社会组织、全民(mín)参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有(yǒu)着极為(wèi)密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以成人教育作(zuò)為(wèi)一种政府行為(wèi)，體(tǐ)现為(wèi)一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。

　　但成人教育又(yòu)是一项全民(mín)参与、共同管理(lǐ)的事业。在极大程度上表现為(wèi)一种非政府行為(wèi)，即在******政策、法规的指导下的全民(mín)性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民(mín)间的教育过程。从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办(bàn)學(xué)。
　　哈尔滨成人教育的社会性还表现為(wèi)它拥有(yǒu)朂广大的學(xué)习者群，能(néng)够更大限度地满足社会的各个阶层、各个群體(tǐ)及个人的教育需求，能(néng)够更大限度地满足社会经济发展的需要。

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